aktuelle Ereignisse

Dank eines großzügigen Zuschusses von UK-German Connection haben die Gesamtschule Brühl und die Cherwell School in Oxford ein neues Partnerschaftsprogramm gestartet. In diesem Jahr hatten die Schüler*innen des bilingualen Geographiekurses der Einführungsphase (EF) die einmalige Gelegenheit, nationale Grenzen zu überwinden und vom 18. bis 22. September 2024 in Oxford gemeinsam mit englischen Schüler*innen an einem zukunftsweisenden Projekt zu arbeiten. Begleitet wurden sie von ihrer Fachlehrerin, Claudia Reschke, und Elisa Kruse.

Liebe Eltern, liebe Schüler*innen des vierten Schuljahres und liebe Zehntklässler*innen, am 09.11.2024 heißen wir Sie und euch von 9-13 Uhr herzlich willkommen in unserer Europagesamtschule! Es wird zahlreiche Stände, Aufführungen und Mitmachangebote geben. Natürlich steht der Unterricht unserer Kinder und Jugendlichen im Mittelpunkt.

In einer Zeit disruptiver Veränderungen und zunehmender Komplexität wird Transformation zwingend notwendig. Die Gesamtschule Brühl hat am 29.10. projektorientiertes Lernen, Zukunftskompetenzen und zeitgemäße Prüfungsformate in den Mittelpunkt ihres Fortbildungshalbtages gestellt. Neben dem Kollegium nahmen auch Schüler*innen und einige Schulvertretungen von Gesamtschulen aus der Region teil, um dem spannenden und inspirierenden Vortrag von Jamila Tressel und Miriam Remy zu folgen.

Die Klasse 7d (jetzt 8d) hat es wieder geschafft: Zum dritten Mal in Folge sicherten sie sich den Titel der Müllchampions. Dieses Jahr teilen sie sich den Sieg mit der ehemaligen Klasse 10b (jetzt EF). Beide Klassen überzeugten durch ihr Müllmanagement, insbesondere durch übersichtliche Müllstationen und zumeist konsequente Mülltrennung, und schnitten bei den monatlichen Kontrollen am besten ab.

Am vergangenen Mittwoch, den 18.09.24 erlebte die Gesamtschule Brühl einen ganz besonderen Moment: Das Auftakttreffen des LiGa-Netzwerks (Leben und Lernen im Ganztag) der Bezirksregierung Köln versammelte eine beeindruckende Zahl von Bildungsexpert*innen und Schulvertreter*innen. Drei Dezernentinnen, zwei Fachberatungen für Ganztag und Schulentwicklung sowie die didaktischen Leitungen von knapp 50 Schulen des längeren gemeinsamen Lernens kamen zusammen, um die Zukunft der Bildung im Regierungsbezirk aktiv zu gestalten.

Zum dritten Mal stand 2024 für den 5. Jahrgang neben Fahrradsicherheitscheck, Schulumfelderkundung und Blackbox auch ein Fahrradsicherheitstraining auf dem Programm. Unter der Leitung von Holger Sievers lernten die Schüler*innen zunächst in einem kurzen theoretischen Teil, was zu einem verkehrssicheren Fahrrad gehört, wie man die Bremsen sicher betätigt und wie man den Fahrradhelm richtig an die Person anpasst.

"Teach less, learn more!" ist das Ziel des Bildungsgewinners Singapur, das stringentes Lernen und projektorientiertes Unterrichten gelingend verbindet. Diese Botschaft aus dem Mund der Bildungsexpertin Prof. Dr. Anne Sliwka zu hören, mag im ersten Moment für Irritation sorgen, ist jedoch ein Baustein zukunftsgerichteter Bildungskompetenz des 21.Jahrhunderts.

Wir sind überglücklich und stolz auf unser Erreichtes: Zum dritten Mal nach 2015 und 2020 wurden wir als „Schule der Zukunft“ im Rahmen des Landesprogramms für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet – und diesmal sogar auf der höchsten Stufe. Am Freitag, den 13. September 2024, fand die zentrale Auszeichnungsfeier der NUA im Rautenstrauch-Joest-Museum in Köln statt. Insgesamt wurden 20 Schulen und ein Netzwerk geehrt.

Am Mittwoch, den 4. September 2024, hatte unsere Schule die Ehre, das Straßentheaterensemble "Schluck & Weg" zu begrüßen. Die sympathische Gruppe präsentierte ihr neuestes Stück über "Vernachlässigte Tropenkrankheiten" vor den Schüler*innen der Jahrgänge 10, 11 (EF), 12 (Q1) sowie den Kursen Darstellen & Gestalten des 8. und 9. Jahrgangs.

Am 5. September fand ein großes, digitales Vernetzungstreffen von rund 350 Schulen statt, die sich entweder bereits aktiv gegen Diskriminierung einsetzen oder nach Wegen suchen, Diskriminierung an ihrer Schule entgegenzutreten. Organisiert wurde die Veranstaltung von der Antidiskriminierungsstelle des Bundes im Rahmen des Projekts "Was tun gegen Diskriminierung an Schulen?".

Das diesjährige SCi Schulprojekt stand unter dem Thema "Unpacking the Effects of Colonialism" und brachte internationale Erfahrungen in unsere Geographiekurse der Q1. Wir hatten das Glück, Freiwillige aus Simbabwe, Nigeria, Kambodscha, Indonesien, Thailand, Vietnam und Peru willkommen zu heißen.

In welcher Welt wollen wir morgen leben? Und welche Vorstellungen und Wünsche haben junge Erwachsene des Globalen Südens? Gibt es eine "Eine Welt" und damit auch die "Eine Zukunft"?

Hitzesommer, Dürren, Waldbrände und auch Überschwemmungen wie im Ahrtal und Erftstadt – der Klimawandel ist unübersehbar… Kann ich etwas dagegen unternehmen? Kann ich mich vielleicht sogar beruflich für den Klima-, Umweltschutz und Nachhaltigkeit engagieren und so Geld verdienen? Ja, klar!!

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